新加坡：时至今日，人工智能（AI）显然已无处不在。事实上，从黄循财总理最近的国庆群众大会演讲来看，它只会更深入地融入新加坡的工作、学习和生活方式中。
尽管他承认人们对学生使用人工智能存在担忧，如过度依赖、批判性思维能力丧失以及走捷径的诱惑，但黄先生也敦促教育工作者和家长对其潜力保持开放态度。
他指出，挑战在于找到正确的平衡点：让年轻人充分享受技术的好处，同时保护他们免受潜在危害。
但在实践中，尤其是对父母来说，这具体意味着什么？
最近《海峡时报》 Talking Point 对500名学生的一项调查发现，84%的中学生已经每周至少使用AI来完成作业。
由于ChatGPT的年龄限制，你不会找到针对13岁以下学生的官方调查。然而，我认识许多家长让他们的上小学的孩子使用ChatGPT，因为它已经变得如此普遍——ChatGPT在不到三年的时间里已经积累了超过8亿的周活跃用户。
然而，同样的父母也担心生成式AI是刺激还是抑制学习。
几个月前，我为100名家长组织了一场关于生成式AI的网络研讨会，他们的问题很有启发性：“我们如何培养孩子负责任地使用生成式AI？”；“我如何帮助孩子辨别真假图像？”；“在让孩子利用AI学习的同时，如何保护他们免受AI的危害？”
我也一直在为中学教师举办生成式AI研讨会。他们同样感到担忧，并努力跟上生成式AI的发展步伐。例如，最新版本的Google Gemini允许用户仅通过几个提示创建即时网络应用和网页，在非STEM人群中催生了一种称为“氛围编码”的新趋势。
作为一名教育工作者、家长和生成式AI教练，我相信，即使我们正经历巨大的技术变革，我们成年人在引导孩子方面也扮演着关键角色。我们必须为自己和孩子装备三样东西：AI素养、对学习过程的清晰理解以及深厚的人类价值观。
家长必须具备AI素养我相信当我说我们都必须成为懂AI的人时，家长们会抱怨。弄清楚现在的学校科目已经够我们忙的了，现在我们又多了另一门要“学”的科目。
好消息是，没有厚厚的AI教科书需要购买，你只需要在日常工作中开始使用生成式AI，就能逐渐具备AI素养。
尝试使用像ChatGPT或Google Gemini这样的生成式AI应用程序来完成日常任务——检查语法、为演示文稿生成图像、进行在线研究或分析数据——以感受该技术的优点和缺陷。这种持续的实践也会让你发现生成式AI如何会“产生幻觉”（提供错误信息）以及无法完成其未经训练的任务。
和你的孩子一起尝试这个有趣的练习：在ChatGPT或任何生成式AI图像生成器中生成一个模拟时钟的图像。你会发现，无论你要求AI生成什么时间，时钟的指针经常卡在10:10。这是因为生成式AI训练所使用的大多数钟面图像都是手表广告，设置为10:10以便清晰显示品牌标志。
一旦你熟悉了机器的“思维”，你就能更好地指导你的孩子。
理解学习过程在ChatGPT问世后的头两年，推出了许多工具来检测学生作业中生成式AI的使用情况。也有新闻报道关于教师和学生之间就作业是否使用了生成式AI的争议。
如今，许多教育工作者已经认识到，没有AI检测工具能保证100%的准确性。
在《海峡时报》的报道中，新加坡国立大学（NUS）讲师Jonathan Sim演示了同一份作业如何被一个工具标记为74%由AI生成，而被另一个工具判定完全由人类创作。
如果你问我，既然许多人已经在使用生成式AI，那么了解人们如何学习，并确定何时在学习过程中排除技术干扰，会更有建设性。
例如，在小学阶段，学习乘法表仍然需要死记硬背，否则我们成年后将无法进行心算。当然，我们不应该依赖ChatGPT来告诉我们“50 x 50”的答案吧？
在论文写作方面，可以从AI生成的观点开始，但论文必须手动撰写，以便让大脑进行综合思想和概念的工作。之后可以应用生成式AI来评估论文和检查拼写错误。
这可能意味着回归纸笔书写的场景……以及许多酸痛的手。
在我任教的新加坡南洋理工大学（NTU），我已开始转向更多的口头评估，而不是传统的书面评估。在口头陈述期间，本科生必须阐明他们的思维过程，并准备好回答我的问题。这非常耗时，但这是一种经过时间考验的教学方法，由希腊哲学家苏格拉底在2000多年前传承下来。
一定要与你孩子的老师讨论他们关于AI使用的政策，并了解AI在特定科目中如何提供帮助或造成阻碍。
培养人类价值观对父母来说，最困难但最重要的事情是帮助孩子辨别生成式AI的正确和错误使用，尤其是当我们被海量的AI生成内容淹没时。
既然深度伪造和错误信息如此难以与现实区分，一个人该如何做到这一点？
我的观点是，我们需要加倍努力地灌输诸如正念和诚信等价值观。
正如《连线》杂志联合创始人兼作家凯文·凯利所写：“很难欺骗一个诚实的人。”
具有高度诚信和正念的人会密切关注所看到的内容，不会只看表面价值。
我们需要教孩子们如何核实信息来源，记住机器没有道德观念，并了解在学校里实际上什么也没学的后果。
所有这些行动背后的深层原因是保持我们人类能动性的愿望。生成式AI应用的免费可用性和易于访问性，使得将我们所有的思考和决策外包出去变得诱人。但如果我们这样做，我们就有可能迷失在AI算法中。
我们怎么能让这种情况发生在我们的孩子和我们自己身上？
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本文概览：新加坡：时至今日，人工智能（AI）显然已无处不在。事实上，从黄循财总理最近的国庆群众大会演讲来看，它只会更深入地融入新加坡的工作、学习和生活方式中。尽管他承认人们对学生使用人工智能存在担忧，如过度依赖、批判性思维能力丧失以及走捷径的诱惑，但黄先生也敦促教育工作者和家长对...